体现时代性和专业性——关于考试命题的思考

“考试制度实行德树人，加强对考生的道德，智力和美劳全面发展的检查指导，将党史学习教育，优秀传统文化和综合发展目标有机地融入了考试。重点是教研结合，遵循教育规律，在稳定创新中突出汉语学科的特点。”教育部考试中心命题专家介绍。

按照“方向是核心，稳定是关键”的原则，坚持对学生道德，智力和美劳的综合发展进行引导，深化基础知识设计，加强重点能力考验，增强考试题开放性和灵活性，促进考试教学联系，推进教育评价改革，充分发挥作用。

教育考试命题进一步深化在传统的应试教育模式下，通过努力加强培训可能会使学生攀登高峰。但是其弊端也很明显。当需要创新的方法来解决问题时，依靠强化训练获得高分的学生通常会束手无策。可以看出，培养学生的能力并教给他们全面运用知识解决问题的方法比记住知识本身更重要。

教育考试如此，人事考试同样如此。创造性思维的重要性变得越来越突出。仅靠死记硬背和强化训练就越难适应考试评估方法的变化。考试命题要向“素养立意”的转变，更加关注考生独立思考能力、分析问题和解决问题的的能力。强调全面深入地理解和运用基本知识，进一步加强与实际联系的应用性考试调查，不断提高考生分析问题的能力。

考试命题必须遵循考试规律，体现时代性和专业性，如加大对马克思主义进入考题的深度，扩大中国优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化的检查范围，加强学生在理想信念等方面实践社会主义核心价值观指导。进一步优化试卷结构，丰富呈现方式，改变问答角度，创新考验方法和方法，引导考生减少死记硬背和“机械刷题”。同时，试卷要注重语境创造，考察考生的阅读能力。

总之，人事考试命题要进一步深化关键能力考试研究，有效鉴定学生思维素质和发展潜力。从材料信息的丰富性，试题要素的灵活性和解决问题路径多样性的各个方面加强考试开放度，引导考生发散思维。通过拓宽测试资料来源，注重联系社会生产生活现实，增强形势时代，强化关键能力考验，从而提升考试的信度和效度。