认识和实践的相互作用

（一）实践的含义

实践是人们改造客观世界的社会活动。工人做工、农民种地、猎人狩猎、渔民捕鱼、战士打仗、教师讲课、医生治病、科学工作者搞实验等，都是实践。

（二）实践的形式

人们的实践活动内容丰富多彩，形式也多种多样。其中，改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动。处理社会内部人与人之间关系的社会活动，也是社会实践的基本形式。阶级斗争是阶级社会实践活动的重要形式。科学实验也是实践活动的一种重要形式。社会实践还包括与上述实践活动相联系的其他一系列社会活动形式，如文化、教育、艺术等活动。同时，随着社会的发展和人们实践活动的范围不断扩大，实践的形式也是日益复杂多样的。

（三）实践的特点

1.客观性。从事实践活动的人、人在实践活动中所运用的生产工具和仪器设备等以及实践活动的对象、实践的整个过程、实践活动所取得的成果都是客观的。

2.能动性。人的实践活动是有目的的、有意识的、有计划的自觉活动，能够改造客观世界。

3.社会历史性。实践不是孤立的个人活动，而是社会的活动。同时，人类的社会实践是一个由低级到高级无限发展的历史过程，每一个时代的实践都继承了以往实践所取得的成果，具有历史的继承性。每一个时代的实践又都具有自身的特点，受所处时代条件的制约，具有历史的局限性。

（四）实践对认识的决定作用

在实践和认识的关系中，实践是认识的基础，实践对认识起决定作用。这表现为：

1.实践是认识的来源。人的认识是从实践中来的。只有在实践中，人的感觉器官才能同客观事物接触，获得对事物表面现象的认识；也只有在实践中，人们才能透过现象深入到事物内部，认识事物的本质和规律。

2.实践是认识发展的动力。实践的发展，不断提出新的课题，推动人们不断地去认识新事物。社会实践的发展也给人们不断提供新的认识工具和技术手段，促进人们的认识向深度和广度发展。实践的发展也促进人们认识能力的提高。

3.实践是检验认识真理性的标准。

4.实践是认识的目的。认识世界的目的在于将获得的认识指导实践，改造世界。

总之，实践对认识起决定作用，认识的产生、发展、检验和目的的实现，都依赖于实践。实践是认识的基础，实践观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。

我们强调实践是认识的基础，并不是说事事都得去亲身实践。每个人的知识有两部分：一是直接经验，即自己亲身实践而获得的知识；二是间接经验，每个人大量的知识是来自间接经验，因此我们强调读书学习是十分必要的。